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Praxisbuch Feedback im Unterricht

Artikel Nr. 951100546131
  27.90
Mitwirkende Monika Wilkening . - Genre Schulpädagogik, Geisteswissenschaften, Kunst & Musik, Pädagogik . - Medium Kartonierter Einband (Kt)
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Praxisbuch Feedback im Unterricht

"Wie kann ich die Lernprozesse meiner Schüler/innen unterstützen?" - durch Feedback, das ihr Lernen beobachtet, wertschätzt und Verbesserungsmöglichkeiten aufzeigt. Dieses Praxisbuch zeigt Lehrer/innen wie sie Feedback erfolgreich in ihren Unterricht integrieren können. Die traditionelle Lehrer-Schüler-Rückmeldung wird bereichert durch Selbst- und Partnereinschätzung der Lernenden, aber auch durch Feedback der Lernenden an die Lehrkräfte. Viele Kopiervorlagen, Beispiele und Praxistipps unterstützen Lehrkräfte und Lernende darin, mit Hilfe von Feedback Lernen sichtbar zu machen. Die weltweit diskutierte Studie von John Hattie zeigt: Feedback gehört zu den Top-ten-Faktoren für erfolgreiches Lernen. Denn Feedback unterstützt Schüler/innen dabei, Lernen zu lernen. Monika Wilkening beantwortet in ihrem Buch Fragen wie: Welche Rolle spielt Feedback im "guten" Unterricht? Welche Feedback-Formen eignen sich für den Unterricht? Welche Bedingungen sollten erfüllt sein, damit alle durch Feedback lernen können? Welche Rolle spielen dabei Lehrkraft und Lernende? Wie können Hatties Erkenntnisse zu Feedback im Unterricht exemplarisch für deutsche Klassenzimmer fach- und schulformübergreifend angewendet werden?

Praxisbuch Feedback im Unterricht

Spezifikationen
ISBN 978-3-407-62972-2
Untertitel Lernprozesse reflektieren und unterstützen. Anpassbare Kopiervorlagen in Word
Verlag Beltz GmbH, Julius
Mitwirkende Author: Monika Wilkening
Genre Schulpädagogik, Geisteswissenschaften, Kunst & Musik, Pädagogik
Medium Kartonierter Einband (Kt)
Seiten 144
Sprache de
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Soraya Cristina
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