Der Sphero indi der einfachste Lernroboter für Kinder welcher inspiriert zu fantasievollem, spielerischem lernen, indem er Kinder dazu befähigt, ihre eigenen Labyrinthe zu entwerfen und zu bauen. Darüber hinaus vermittelt der kleine fahrbare Roboter rechnerisches Denken und hilft den Kindern dabei Lösungen für Probleme zu finden. Mit dem eingebauten Farbsensor und den mitgelieferten Farbkarten bietet indi endlose Möglichkeiten, die Kreativität der Kinder mit oder ohne App zu fördern. Man kann mit ihm eigene Labyrinthe bauen, Puzzles lösen oder einfach mit den verschiedenen Farbkarten durch die Gegend fahren. Die kostenlose Sphero Edu Jr-App bietet noch viele weitere Optionen und unzählig viele Möglichkeiten spielerisch das Thema Informatik zu vertiefen.
HIGHLIGHTS:
- Bildschirmloses spiele & lernen
- Lerne die Grundlagen des programmierens und das rechnerische Denken durch praktisches und interaktives spielen.
- Löse Puzzles oder erstelle und navigiere durch farbige Labyrinthe, die zeigen, wie man sich bewegen und arbeiten muss.
Löse verschiedene Rätsel
Erstelle eigene Rätsel mit dem Activity Book Beginner's Guide und lerne zu programmieren.
Labyrinthe
Entwerfe verschiedene Labyrinthe und löse anstehnde Probleme wie ein Ingenieur, der Fantasie sind hier keine Grenzen gesetzt.
Programmieren lernen
Lerne die Grundlagen des programmierens mit den verschiedenen Farbkarten und steigere dich mit den verschieden farbigen Blöcken von Sphero in der Sphero Edu Jr-App. Übernimm die Kontrolle und fahr mit dem ini Roboter wohin du willst.
Technische Spezifikationen:
- Ladezeit: 1h 40 min
- Spielzeit: >1h
- Max. Geschwindigkeit: ~1.6 m/s
- Bluetooth Version: Bluetooth Low Energy (BLE)
- Bluetooth Reichweite: 30 ft (10m)
Lieferumfang:
- 1 Roboter
- 1 Ladekabel
- 30 Farbkarten (farbige Karten, die indi anweisen, wie man sich bewegt und bedient)
- 2 dekorative Aufkleberbögen zum indi individuell zu gestalten
- 1 Einsteigeranleitung zur Programmierung
- Booklet für indi
- 500+ einzelne Stücke Klebeband zum Befestigen der Farbkarten
